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2015-08-27T12:12:16+02:00
En début d'année, je propose cet exercice sous forme d'atelier au CP. Les feuilles sont placées sous pochettes plastiques. A l'aide de leur feutre d'ardoise, les élèves doivent écrire les bons nombres dans les cases colorées. Le tableau de cent, intégré...
2015-08-27T09:25:42+02:00
L'objectif de ces puzzles chinois est de "Reproduire un assemblages d'objets de formes simples à partir d'un modèle" (compétence relative aux formes et grandeurs). Plusieurs boîtes contenant chacune les 7 pièces du tangram sont à la disposition des élèves....
2015-08-26T23:11:26+02:00
(cartes à plastifier et à découper - jeu de groupe ou collectif) Ce jeu permet aux élèves de réinvestir la notion de dizaine et d'unité tout en s'amusant. Il y a deux versions : une en noir et blanc, l'autre en couleur. Les élèves disent leur carte à...
2015-08-26T16:38:00+02:00
Une affiche, une leçon "pense-bête" sur les accents et voilà nos élèves prêts à compléter le tableau d'encodage. (Je me suis inspirée de l'affiche de Lutin Bazar que j'ai modifiée pour l'associer aux alphas) Pour ceux qui ne connaissent par encore le...
2015-08-24T19:12:54+02:00
LA LETTRE MANQUANTE Je pense proposer ce jeu lors des ateliers libres. Par deux, chacun prend une feuille de jeu (qui sera plastifiée pour pourvoir la réutiliser ). Chacun remplit le tableau avec les lettres de l'alphabet. Vous l'aurez compris : il y...
2015-08-23T10:38:06+02:00
Trois défis à relever en binôme (attention il faut au moins un élève lecteur par groupe). Le but : compléter le tableau à l'aide des indications (prépositions).
2015-08-23T09:53:58+02:00
Avec mes élèves, nous avons construit un jeu autour de l'album Le loup qui voulait faire le tour du monde d'Orianne Lallemand. Il est possible de jouer à deux ou à plusieurs avec un buzzer... Succès garanti, tout le monde en redemande...
2015-08-22T21:59:31+02:00
Afin de muscler et d'échauffer les doigts avant une séance d'écriture, j'utilise cette vidéo. Vidéo, si on peut dire car j'ai choisi de ne pas mettre d'images animées sous peine de voir certains de mes élèves se focaliser sur le TBI et non sur leurs doigts...
2015-08-02T17:30:16+02:00
Sur le même principe que les spirales d'IPOTÂME...TÂME et les éventails de l'école de crevette voici un atelier pour des CP avec deux niveaux de difficultés. Ce sont des étiquettes articulées grâce à une attache parisienne, les enfants pivotent les languettes...
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