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temps

2024-08-05T11:31:35+02:00

jeu de l'oie pour conjuguer

Publié par malinous

Voici un plateau de jeu de l'oie pour revoir les temps simples au programme de cycle 2 pour les verbes ; • être et avoir • les verbes du premier groupe + les verbes en -ger, -ier, -cer • les verbes irréguliers du 3e groupe (faire, aller, dire, venir,...

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2023-05-08T22:08:52+02:00

Les roues des tables de multiplication

Publié par malinous

Il faut que je partage avec vous un outil que j'ai découvert il y a quelques temps et qui ne quitte plus ma classe : les roues des tables ! (Merci Estelle !!!) Personnellement, je trouve que la disposition circulaire (comme une carte mentale) permet une...

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2020-11-01T16:51:36+01:00

Poésie pour la différence et la tolérance !

Publié par malinous

Voici un poème qui me tient beaucoup à cœur d'autant plus en ces temps tourmentés... Nous avons lu plusieurs fois La différence de Jean-Pierre Siméon et nous nous sommes mis d'accord avec mes élèves sur une carte mnémotechnique pour bien la retenir par...

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2016-02-03T20:03:31+01:00

Affichage : notre planisphère

Publié par malinous

Pour le plaisir... car je suis juste ravie de mon achat : un planisphère magnétique 190 X 115 cm de la marque Janod. Cette carte du monde est colorée, précise, facile à poser (stickers), utile (on y fait référence tout le temps), ludique et pédagogique...

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2015-12-19T15:55:30+01:00

Le jogging d'écriture

Publié par malinous

Il y a quelques temps je vous proposais un petit "jeu" pour ritualiser la production d'écrit : " un crocodile avec un moulin à vent". Voici une autre activité ritualisée : le jogging d'écriture! Comment ça marche ? C'est la première chose que les élèves...

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2015-09-19T21:32:34+02:00

Des questions pour revoir les jours et/ou les mois

Publié par malinous

Après la leçon, rien de tel qu'un petit jeu (collectif ou en groupe...) Un " Questions pour un champion" présenté par deux élèves lecteurs ou la maitresse.Autre possibilité : proposer ce "petit jeu" en guise de devoir (à préparer seulement à l'oral à...

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