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2015-10-01T22:49:20+02:00

Les métiers - Running dictation

Publié par malinous

Le principe de la running dictation ou "dictée à courir" en français est simple: Il faut tout d'abord répartir la classe en binômes. Dans chaque binôme, il y a un COUREUR et un SCRIPTEUR. La dictée est affichée à distance du scripteur... Le coureur a...

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2015-10-01T22:24:04+02:00

Association de graphies

Publié par malinous

Pour remédier à des difficultés d'association des différentes graphies ou pour s'entraîner en autonomie... j'avais préparé cette fiche pour mes GS et mes CP il y a quelques années. Je mets sous pochette plastique et les élèves écrivent en dessous les...

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2015-10-01T21:54:01+02:00

Affichage : il ils elle elles

Publié par malinous

Voici un affichage (ou une trace écrite) pour les pronoms personnels il/elle/ils/elles...

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2015-10-01T21:17:38+02:00

Les problèmes ? pas de problème! (CP)

Publié par malinous

Pour la dernière période, les "problèmes" font partie du quotidien de la classe pour que, justement, ce ne soit plus un problème... Je pense qu'en plaçant les élèves rituellement dans des démarches de recherches, de tâtonnement on dédramatise ces situations...

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2015-09-30T22:19:20+02:00

Les feuilles des arbres (1)

Publié par malinous

C'est l'automne : c'est l'heure de mener l'enquête! Arbre, quel est ton nom ??? Pour vous aider dans vos recherches voici une clé de détermination des feuilles.

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2015-09-30T22:00:00+02:00

Les paysages du bord de mer

Publié par malinous

L'objectif de cette séquence est d'amener les élèves à travers la lecture de paysages à identifier et localiser les différents éléments d'un espace organisé puis de comprendre comment les hommes aménagent leurs territoires. La classe est reparti en groupes...

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2015-09-30T14:02:40+02:00

Je joue avec la suite numérique

Publié par malinous

Voici une des premières fiches qui amènera les élèves vers le tableau de 100. Voir un de mes autres articles : http://outilsdemalinous.eklablog.com/tableau-de-30-a118567828)

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2015-09-28T14:10:34+02:00

La chambre de Van Gogh (suite)

Publié par malinous

Pour voir la première partie avec le plan de la chambre de Van Gogh c'est ici. Par la suite, nous nous sommes "amusés" à créer la maquette de la même chambre (avec les moyens du bord !)

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2015-09-28T12:07:23+02:00

Sous ma couette

Publié par malinous

Voici une poésie en lien avec l'album J'ai rêvé que... de Françoise et Armand Kaercher. Pour aider les élèves à l'apprendre, nous avons construit collectivement un semblant de "carte heuristique"... La prochaine poésie sera l'occasion d'en exploiter une...

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2015-09-23T15:44:26+02:00

Majuscules cursives

Publié par malinous

Cette année, même pour les CE1 j'ai opté pour la progression de Danièle Dumont en écriture. Cette dernière a classé les majuscules par ordre de geste d'attaque afin de faciliter l'apprentissage. Malheureusement, il n'existe pas encore (mais c'est pour...

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