Voici 3 exercices de systématisation qui permettront aux élèves de distinguer le singulier du pluriel et d'associer le bon déterminant à un nom.

Chaque élève reçoit un exercice à trous qu'il complète seul.
La mise en commun est collective est amène vers un débat.

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J'en profite pour vous présenter le moyen mnémotechnique que j'utilise avec mes élèves pour ne pas confondre ces deux "nouveaux" mots.