Je vous présente cet atelier qui m'a permis, avec la plupart des élèves, de gommer les hésitations avec les signes < >.

En effet, grâce à la manipulation des bâtonnets il n'y a plus de problème du "graphisme" (car en début de CP ces deux signes sont peu évidents à tracer).

"La pointe du signe désigne toujours le plus petit des deux nombres, le côté écarté montre toujours le plus grand."

Une fois que l'élève a terminé de remplir sa fiche, il me la lit ce qui nous permet de vérifier ensemble.

Matériel :

*des bâtons de glaces

*des cartes (je me sers des mêmes que pour le jeu de bataille trouvées sur

http://lakanal.net/ressources/math_jeux.htm)