(Pour les CE1 voir ici)

Comme je vous l'ai expliqué dans cet article, chaque week-end, les élèves ont une série de 4 mots à apprendre. Ce sont des mots courants utilisés par les élèves dans leurs écrits.

Il y a 26 séries... à cela s'ajoute la liste des nombres en toutes lettres (voir l'article ici) que j'intercale
et une liste de mots invariables que je propose sous forme de jeu en binôme lors des ateliers (voir article ici).

Pour ce "jeu", je me suis largement inspirée du travail de "La maîtresse aime..." (click) qui s'est inspirée de Fofy  (click). Merci à vous 2!

L' objectif est de rendre les élèves autonomes et investis dans leur apprentissage des mots dits outils.

Cet apprentissage se déroule lors des ateliers.
En début de semaine, les élèves choisissent 3 mots.
Ils s'entraînent sur leurs ardoises à écrire ces mots tout au long de la semaine lors des ateliers.
Le vendredi, par binôme, les élèves s'évaluent en coloriant les ronds (voir consigne sur la fiche).

NB : On évalue toutes les cases cochées même si elles sont déjà associées à un rond vert! Histoire de réinvestir sans cesse...